Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации (СПбГПМУ Минздрава России)

Очень трудно и плохо человеку, когда рушиться его мечта. Мечтал стал детским врачом, замечательная профессия. Поступил в институт, так как на бюджет не прошел, решил учится платно. И вот на 1 курсе своей учебы сплошное разочарование. В большом лекционном зале, из-за большого количества студентов, не хватает мест. Сидят по нескольку человек за столом, а тому кому не хватило мест, сидят на подоконниках, на полу, подпирают стены и т.д. Около 70%-80% студентов в этом университете учатся платно. Так неужели этот доблестный университет, не может выделить денег и улучшить условия обучения студентам - расширить аудитории, закупить столов и т.д. Второе мое разочарование в преподавательском составе. Большинство преподавателей студентов за людей не считают. Такое ощущение, что педагоги тянут жребий "тебе повезет" "тебе не повезет". На сдачу экзамена, из-за большого потока студентов, прием ведут сразу несколько преподавателей. И вот здесь ловите удачу везения-невезения. Кто-то просто поплакал на экзамене и ему поставили завышенную оценку. Кто-то вызубрил материал, все рассказал и ему сказали мало и с натягом поставили "3". Кто-то просто пошевелился не так, и его выгнали из аудитории, потому что посчитали, что списывал, хотя при этом были вывернуты все карманы и показано, что шпоргалок нет. Большинство преподавателей преподают один и тот же предмет. И здесь тоже ловите удачу везения-невезения. У одного преподавателя вы можете сидеть смотреть фильмы в телефоне, спать, ничего записывать не надо, спрашивать и проверять не будет. У другого преподавателя все упорно надо писать, рисовать и при сдаче проверочной преподаватель увидел, что не дописано одно слово - все отработка. Отработка заключается выучить весь учебник от корки до корки и сдать. НО это же просто нереально!!! А после общения со старшекурсниками узнаешь, что этот преподаватель специально валит тебя, чтоб вытянуть денег, так после такого вообще руки отпускаются. Вы вообще нормальные уважаемые педагоги? Очень хотелось бы спросить декана факультета по какому принципу идет распределение преподавателей. Какого эликсира перед работой они выпивают, что один добрый, другой злой. А как же борьба с коррупцией? Неужели преподаватель (который хочет получить денег со студента)не боится, что его могут в один прекрасный момент поставить и сдать соответствующим органам. А потом мы удивляемся почему наши врачи лечить не умеет. Так может проблема в первоначальной стадии - почему наших врачей УЧИТЬ НЕ УМЕЮТ. Из-за такого скотского обращения, после первого семестра отчислилось очень много студентов, причем ВСЕ по собственной воле (я в их числе). Всем остальным студентам желаю удачи и терпения, на сколько хватит сил.

Всем привет. Последний отзыв писали в апреле. Хочу поделиться своим мнением, в связи с окончанием 1 курса. Впечатления об обучении только положительные и их море)В 11 классе я совершенно не знала в какой ВУЗ буду поступать. Но, то что это будет медицинский, я знала железно. Еще в детстве меня очень интересовала профессия врача. К сожалению, по ЕГЭ я набрала немного баллов, поэтому было принято взять целевое направление. Но куда? Я пока не знала. И взяла несколько направлений от разных больниц. (При поступлении, когда вы выберете определенный ВУЗ и возьмете направление от определенной мед.организации, можно будет отказаться от остальных, но, так было в мой год, сейчас правила уже изменились). Мы с мамой очень долго думали и решали, что же лучше выбрать, сравнивали разные ВУЗы, читали отзывы и мнения в интернете, писали ребятам, которые учатся в медицинских ВУЗах и в итоге, остановились на СПбГПМУ. Спасибо огромное моей маме, которая настояла на выборе именно этого университета. Я хочу сказать что я ни разу не пожалела.Факультет. Изначально мне хотелось поступать на "Лечебное дело", чтобы работать взрослым врачом. Но, буквально перед подачей документов, я узнала, что педиатры после окончания специалитета в ординатуре могут выбрать как "детские" специальности, так и "взрослые". Поэтому я решила, что буду учиться на педиатрическом факультете. Да и с детками работать куда приятнее, чем со взрослыми.Квартира/общежитие? Конечно, если вы из Питера, то вам очень повезло и не надо заморачиваться с переездом и т.п. Но для тех, кто живет в других городах, этот вопрос очень трепетный, потому что если жить в уютном своем гнездышке, под боком у родителей, в любви и ласке, а потом переехать непонятно куда и быть в чужом городе, где нет родных и близких, может поехать крыша, начнутся проблемы с учебой, и привет отчисление. Поэтому отнеситесь к этому очень серьезно. Конечно, если позволяют материальные средства, лучше снять квартиру, так будет комфортнее, можно сделать это с кем-то из друзей. Так будет и дешевле и веселее. Хочу сказать, что общежития у ВУЗа есть. Они в целом неплохие, самой крутой считается 3 общага, так как в ней и студ.клуб и библиотека, и физ-ра. И вообще, все тусовки всегда там. 1 и 2 общежития находятся рядом с ВУЗом. 4 общага находится рядом с м. Удельная.(самая дальняя). Заселение происходит постепенно, с учетом того, как освобождаются места, поэтому не рассчитывайте, что при приезде вы сразу же сможете заселиться. Целевикам выдают места в общаге Лесотехнического университета (вроде бы без мест никого не оставляют). В целом, состояние общежитий неплохое, тараканы конечно есть, как и во всех общагах, они обычно тусят на кухне, но бывает и в комнатах бегают. В комнатах живут по 2-4 человека.Места не очень много, но, в тесноте, да не в обиде. На этаже есть несколько кухонь и туалетов. А вот душ находится в подвале, это не очень удобно, потому что, если вы живете, например, на 3 этаже, вам надо преодолеть достаточно большой путь, чтобы просто сходить помыться. Но в целом жить можно.Регистрация. Проходит в последних числах августа. В мой год это было 28 августа. Вы приходите к назначенному времени(всю инфу выложат на сайте ВУЗа), заходите и становитесь в очередь. И приготовьтесь, что надо будет долго ждать, мы стояли 3-4 часа, да-да. Потом вы заходите в аудиторию, подписываете всякие разные бумажки, заполняете свой студенческий и идете в другую аудиторию, там нужно будет отдать эти бумажки, которые вы подписали и все! Вы студент педиатрического. Еще скажу несколько слов про распределение в группы. В группе 11-12 человек. Обычно на семинарские занятия ходят по 2-4 группы. На лекции всем потоком. Группы объединяются в потоки. Распределение происходит на регистрации. У меня просто спросили: "Какой язык хотите учить?". Я сказала: "Французский", - так как немного учила его раньше. И не пожалела. Вообще можно выбрать еще английский или немецкий. Про немецкий ничего сказать не могу, так как людей в моем окружении, кто его выбрал не было (но знаю, что по уровню "нагрузки" он примерно такой же, как французский). Английский тут 50/50. Все зависит от вашего уровня языка. Если вы хорошо владеете, умеете изъясняться, то проблем не будет. По англ языку есть распределение в группы как с сильным уровнем, так и со слабым. Все зависит от того, в какую группу попадете. К сожалению, я знаю ребят, которые очень тяжело закрывались. Но тут не угадаешь, какого преподавателя вам поставят. Есть как сильно требовательные, так и не очень. И по моему личному мнению, франц/немец языки были легче, чем английский. Все изучение языков сводится по сути к чтению текстов и их пересказу + диктанты, проверочные. Не бойтесь выбирать язык, если до этого не учили его. Французский у нас был "с нуля". Однако же тем, кто хотя бы немного учил его раньше, было легче. У вас будет просто небольшое преимущество, а так, все на равных. В неделю одна пара. Иностранный язык длится год. После 1 и 2 семестра мы писали "большую" контрольную. В общем-то все. Тут я осветила не только регистрацию, но и предмет - иностранный язык.Поликлиника.Зимой вас прикрепят к студенческой поликлинике №76 на Хлопина. Что значит прикрепят? Вам заведут карточку и нужно будет пройти нескольких врачей, после этого вы можете обратиться туда, если заболеете. Справку брать тоже там. Плюс также там надо было ставить печать о допуске к сессии.Столовая.Находится на территории ВУЗа, поэтому на обеде 12.45-13.30 можно сходить туда покушать. Цены вполне нормальные. Обед(первое + второе) выходит на 260-320 руб. Но к сожалению, в самый час пик там всегда полно народу и некуда сесть. Можно прийти со своей едой, но надо быть осторожным, заметят - будут ругаться. Поэтому еще один выход - кафешки, их очень много рядом с ВУЗом, можно ходить и туда. Также на территории есть 2 вагончика, в которых тоже можно купить еду. В корпусах есть автоматы со снеками и кофе. Голодными не останетесь.Библиотека. Вам нужно будет съездить туда, когда вам выделят время (мы ездили всей группой). Будут выдавать учебники(за 1 семестр)+ нам еще выдали карточку, на которую будут перечислять стипендию (об этом тоже напишу чуть позже). Пожалуйста, не берите все учебники!!! Они просто так проваляются целый год. Я советую взять только анатомию (дают разных авторов Привес/Сапин) и методички по латинскому (их 3). Когда начнется 2 семестр, нужно будет взять новые учебники. Тут возьмите только гистологию (лучше и общую, и частную) и биохимию. Все остальное не надо. Все учебники можно найти в электронном варианте. И, как показывает практика, это гораздо удобнее. Именно на занятиях пригодятся только методички по латыни. Все остальные учебники, это чисто для удобства, чтобы, например, как-нибудь ночью, не разглядывать в темноте и маленьком экране телефона формулу какого-нибудь соединения по биохимии.Расписание и предметы.Предметы делятся по потокам. Но, независимо от этого, у вас будут все предметы все равно. Так как я учусь на 2 потоке, буду рассказывать как у нас было. Есть общие и различающиеся предметы. У нас нагрузка в первом семестре была меньше, чем во втором. Предметы первого семестра: иностр яз, латинский яз, биология, анатомия, химия, история России, физра, история медицины, общая медицинская практика. Сессия: химия, история России + омп (дифференцированный зачет, то есть зачет с оценкой). Предметы 2 семестра: основы российской государственности(орг), биохимия, гистология, биология, анатомия, физра, физика и математика, психология и педагогика, латинский яз, экономика, иностр.яз, физ-хим основы современных методов в медицине(химия). Сессия: биология. Да, знаю, звучит страшно, но на деле не так, давайте разбираться. Пойдем по порядку. Про иностранный язык я уже рассказала выше.Латынь. Приятная кафедра. Нам очень повезло с преподавателем. В неделю 1 пара. Всего 3 раздела: анатомическая, фармацевтическая и клиническая терминология. После каждого раздела была контрольная. На занятиях мы разбирали грамматику, потом делали разные упражнения. Писали мини-самостоятельные. У меня очень теплые воспоминания, потому что так случилось, что 1 сентября выпало на пятницу и наша самая первая пара была именно по латинскому языку. Мы пришли все в халатах (несмышленные перваши),преподавательница по-доброму посмеялась над нами и сказала, что можете ходить на мои пары без халата. На гуманитарные предметы халаты не нужны.Биология.Длилась 2 семестра. В первом мы проходили цитологию и генетику. По цитологии есть хорошая методичка у кафедры (по генетике тоже есть, в эл.варианте). Но ее не взять в библиотеке, можно купить у старших курсов, ну, или взять за шоколадку. Если вы хорошо готовились к ЕГЭ, никаких трудностей не возникнет, а если вы не очень готовились, то придется поучить. Зависит все конечно от преподавателя. Нам рассказывали очень интересно, и вообще биология открылась по-новому для меня именно в ВУЗе). Во втором семестре была паразитология и фитотоксикология. У нас не было рабочих тетрадей. В 1 семестре у нас был устный зачет по цитологии, а по генетике задачи. Перед зачетом было страшно, но потом я получила 4 и довольная ушла. Также нужен будет альбом. Вы будете много рисовать, особенно во 2 семестре. Лекции по био были интересные, но информации очень много, учите сразу потихоньку, чтобы не накопилось как снежный ком, и к экзамену будут знания. Лекции нужно писать, их проверяют под подпись. Чтобы получить на экзамене 4 или 5 нужно участвовать в СНО (студенческое научное общество). Это научная работа, которую вы делаете с преподавателем и защищаете ее на конференции, которая проходит обычно весной. Второй вариант это - олимпиада, она проходит вплотную перед экзаменом, если занять призовое место - будет вам счастье. Конечно, можно получить 4 и 5, если хорошо готовиться весь год. Но нужно стараться, так как объем информации большой. Сразу расскажу про экзамен. Так как у меня были долги, я вылетела на допсу (дополнительные дни для сдачи сессии, если не успел закрыться и сдать в основной срок). Но по словам ребят, которые сдавали в основной срок, допса ничем не отличалась. Экзамен проходил спокойно, преподаватели не давили. В билете 4 вопроса, на подготовку давали 40 минут и потом потихоньку начинали вызывать, но некоторые сидели по 2,5 часа перед ответом, потому что людей было много, а на одного человека уходило по 7-10 мин. Поймите, преподаватели - не монстры. У них нет задачи вас завалить. Наоборот, они пытаются сделать все, чтобы вы поняли о чем говорите, если что-то не то сказали, не смертельно, вас направят в нужное русло. Но думать то что говорите, все равно нужно.Анатомия.Ууууууххх. Мой любимый предмет в 1 семестре. Идет 3 семестра (на втором курсе еще один семестр). Нам попалась одна из требовательных преподавателей всей кафедры. Но это и хорошо, потому что знания есть, и мне есть с чем сравнивать, поверьте. Необходимо учить к каждому занятию! Это очень важно, потому что будут спрашивать. Тут будет много латыни, без нее никак. Привыкайте. Наше занятие было построено так. Сначала нам рассказывали теорию, потом мы выстраивались в очередь и по одному подходили и отвечали материал прошлого занятия (семинара). Было легко отвечать, так как спрашивали только то, что рассказали и ни капли другого, главное учите. Лекции были очень познавательные, особенно во втором семестре, когда у нас читала наша преподавательница 1 семестра. В первом семестре лекции у нас не проверяли, но это зависит от препода. Во втором семестре -проверяли.Во втором семестре нам не очень повезло с преподавателем, и знаний совсем к сожалению мало. На семинарах рассказывали мало. Но что тут поделаешь, так бывает. Все зависит от вас самих, хотите знать - будете учить.Химия. Длилась 2 семестра. С егэшной химией ничего общего. 1 семестр - общая химия, 2 - органика. Зависит от препода. В 1 семестре мы крутились как белки в колесе, очень много инфы на семинарах, почти каждое занятие проверочная по билетам (у каждого свой вариант). Наверное химия и анатомия - 2 самых напряжных предмета у нас в 1 семестре. Экзамен был зимой. Химия сложный предмет и объем огромный. Начинайте готовиться как можно раньше, если хотите сдать на 4-5.Из-за аната я вылетела на допсу и так получилось что меня забрала к себе зав кафедры. Сказать что было страшно - не сказать ничего. Но...зря боялась, все прошло хорошо. Второй семестр заканчивается простым зачетом. Прошел без напряжения.История России. Длится 1 семестр, после которого экзамен. Проходят все тоже самое что и в школе. Можно было получить автомат, для этого нужно: активничать на семинарах, и написать большинство тестов на 5. Также в конце семестра нужно было сделать реферат (вместо этого можно поучаствовать в олимпиаде). В целом предмет не сложный. На экзамене было 2 вопроса в билете. Сможешь рассказать хотя бы один - 4ка в кармане.Физ-ра. Идет первые 3 курса, а потом еще на старших курсах, но насколько я знаю, там уже только "теория". Нужно будет ездить в 3 общагу, там находится кафедра. В хорошую погоду занятия в парке Сосновка, а так в зале. Главное - посещать занятия. Отработки за пропуск тоже есть, и обычно они были после всех пар вечером. Вместо физ-ры можно ходить в бассейн или на йогу (нужно будет взять справку у спорт-врача, его в обязательном порядке будете проходить в начале уч года).История медицины. Экономика. Психология и педагогика.Идут один семестр. В зависимости от потока.Все предметы между собой похожи. Преподаватели сразу нам объяснили что да как. По экономике у нас был просто супер преподаватель. Было очень интересно слушать. Получить зачет очень легко, главное посещайте занятия (на экономике нужно было сделать доклад).Физика.Длится 1 семестр. Все зависит от преподавателя, знаю что у кого-то очень все было жестко. Будет несколько лабораторных работ + расчетные работы + задачи. Также после каждого блока тест. Кто-то решал на компьютерах, кто-то на телефоне. В конце семестра - зачет (теор.вопросы по билетам, в билете 3 вопроса). Было не сложно подсмотреть и списать. Омп.Очень интересный предмет. На котором наконец-то появляется врачебная практика. На каждом занятии есть возможность попрактиковаться. На кафедре очень много разных фантомов (манекены, на которых можно тренироваться). К каждой теме необходим конспект + алгоритмы манипуляций (которые потом и будете отрабатывать). Не все преподаватели проверяли конспекты. Некоторые занятия проходили на базе больниц. Где мы учились делать манипуляции и даже ходили к пациентам! Это очень вдохновляет. Гистология.Длится 2 семестра.Очень сложный, но захватывающий предмет. Особенно, когда начинаешь понимать. Лекции у нас не проверяли. Повезло. На семинарах рассказывали все что нужно. Только успевай писать. Преподаватель не ждала, она рассказывала в темпе. Читать учебник надо, будет плюсом. В течение семестра будет 2 диагностики. Диагностика состоит из теста и 3-ех препаратов. Препарат смотришь в микроскоп, потом нужно его определить, если правильно определил все 3 препарата, то отвечаешь еще на вопросы по каждому, если нет - приходи в след.раз. Все просто. На занятиях мы смотрели препараты и рисовали в альбоме. Не сложно, главное не запускать.Биохимия.Один из самых сложных предметов. Идет 2 семестра (1 на первом и 1 на втором курсе). Интересно до ужаса, но количество информации.... не соизмеримо ни с чем. Конспекты лекций нужны. На каждом занятии был опрос, т.е. преподаватель просто тыкает в любую фамилию и этот человек отвечает на 1 вопрос, потом другой на другой. У нас был план занятий. По нему нужно готовиться. Пишите конспекты для себя, так будете запоминать.Вот и все. Все предметы. Хочу дать пару советов:1. На не особо важных предметах не концентрируйтесь. Делайте упор на профильные предметы, учите, учите, учите. Старайтесь не просто зазубрить, а именно понять.2. Обязательно спите хотя бы по 6 часов. Конечно, бывает сложно это делать, но тогда хотя бы отсыпайтесь в воскресенье. 3. Правильно питайтесь. Знаю, что это очень банально, но после газировки и с бургером энергии и сил не так много, как после котлетки с макарошками. И пейте много воды, весной в аудитории такая жара, что кажется, что голова взорвется.4. Не идите против преподавателей, будьте вежливы. Просто учитесь и старайтесь. Глаза есть у всех. При неудаче не сдавайтесь, погрустить чуть-чуть и снова за работу.5. Общайтесь со всеми. Заводите новых друзей. По личному опыту скажу, что лучше всего это делается на отработках, когда вы вместе простояли 6-7 часов в духоте и тесноте, уже ничего не страшно. Не стесняйтесь разговаривать, все люди, все всё понимают. 6. Большинство предметов требуют четкого понимания. Но часто то, что написано в учебнике не укладывается в голову совсем. На это есть спасение - ютуб. Можно найти множество видео-разборов тем. Посмотрев некоторые из них, вам станет понятнее даже самая сложная тема. Также в наше время многие ребята ведут телеграмм каналы, в которых размещают полезные схемы, рисунки, записи и электронные учебники. 7. И не бойтесь отработок, все исправимо. Отработка в меде - нормальное явление, просто не затягивайте со сдачей, если появилась - при первой возможности идите и сдавайте.Профессия врача дана не каждому. Необходимо запастись терпением на все 6 курсов. Говорят 1 курс - только самое начало. Посмотрим, что будет дальше. А пока лето. Спасибо что дочитали до конца, надеюсь мой отзыв вам поможет и вы сделаете правильный выбор.

Бегите от этого ВУЗа подальше, если вы не хотите быть педиатром! Остальные факультеты здесь не очень. Все очень грустно на стоматологии. Казалось бы, профильный предмет должен быть самым сильным, но увы. Преподавателям глубоко пофиг на студентов. Столкнетесь с лекциями по стомату, которые дублируются по несколько раз. А еще отношение к стоматологам заметно предвзятое. Из преподавателей кто-то любит стомат, кто-то нет, но одно скажу точно, БИБЛИОТЕКА УЩЕМЛЯЕТ СТОМАТОЛОГОВ!!! Постоянно на нас не хватает книг, в то время, как педиатрам дают кучу литературы. Литературы по стоматологии вообще нет, заставляют покупать учебники (а они между прочим обычно стоят не меньше 1000р). Общие мед предметы нравятся. На кафедре фармакологии вас ждут сюрпризы в виде доп. курсов)))). Деканат работает ужасно, постоянно очереди, постоянно недовольные работники. На стоматологии почти не будет практики, фантомы есть, но на них не работаем (хз почему). Полюбил кафедру анатомии❤️. Интересно вели пат физиологию, по биохимии очень хорошая преподавательница! Кстати, кафедры гуманитарных дисциплин на первых курсах просто атас, гонять будут, как будто не в меде учитесь. В общем не знаю где в Спб лучше (в Павлова или в Мечникова), но на стоматологию лучше не поступать в педиатричке, пожалеете.

Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский Университет. Я учусь на профильном направлении - педиатрия. Могу сказать сразу - если поступаете в СПбГПМУ идите только на педиатрию) Педиатров у нас любят гораздо больше, чем лечебников и стоматологов вместе взятых. Я поступила в этом году на 1 курс. Баллы по ЕГЭ были хорошие: биология(93), химия(100), русский(87). Образование: в общей сложности впечатление об учебном процессе складывается хорошее. Преподаватели заинтересованные, материал преподносят доступно, интересно. Люди веселые, с юмором - с ними не соскучишься. Одни только шуточки химика чего стоят!! Те, с кем мне приходилось иметь дело, с пониманием относятся к студентам. Есть, конечно, свои легендарные преподы у которых все студенты сидят на отработках... Но их немного:) Есть небольшой(выразимся так) БАРДАК с организацией учебного процесса(расписание занятий, экзаменов, преподавателей и т.д.). Но это можно пережить и не сильно портит нервы. Нагрузки умеренные. Да, приходится много учить, контролируют на каждом занятии. На многих лекциях отмечают присутствующих. Но если нормально заниматься и учить все на неделе выходные полностью в моем распоряжении. Больной вопрос - взятки. Конечно, они есть. Но до меня пока дошли только слухи о том, что якобы на каких-то кафедрах есть какие-то преподаватели, которые берут какие-то деньги... Но на моем опыте таких пока не было, у знакомых со старших курсов тоже никто ничего не вымогал. Студенческая жизнь очень активная. Особенно хорошо развиты волонтерские организации. Профком очень сильный, КВН, все дела:) Есть разные спортивные секции, английский разговорный клуб, литературный кружок... Вообщем, выбирай, что хочешь:) Что еще мне нравится в моем ВУЗе это развитая система научной работы студентов. СНО(студенческое научное общество) есть на каждой кафедре, можно принимать участие начиная с первого курса. Очень помогает определиться с выбором будущей специализации. Ах, да, еще - можно выбрать себе группу. В начале года проходит "регистрация", на которой распределяют по группам. Приходишь с другом/подружкой(мы пришли вообще вшестером) и записываешься в одну группу. Резюме: ВУЗ со своими тараканами(в лице деканата), но знания дают приличные. Контингент тоже нормальный. На мерседесах в Университет студенты не приезжают:)

Хорошее место, чтобы получить достойное медицинское образование! Если поступать вообще в медицинский, то нужно понимать, что нужно вложить много сил, чтобы получить знания. На халяву тут не получится получить просто зачёт. Я довольна, что учусь в этом университете и вообще в медицинском. Идеального университета нет! Тут реально учат, кто этого хочет.