Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

Отвратное заведение, спрашивают то, что не дают. Подход к студентам 0 ни за чем не следят, не проводят никаких работ, если что не получается. Никому не советую. Безразличие к студентам, высокомерие зашкаливает. Советую некоторым преподавателям корону с головы снять и реально оценивать студентов.

Кто надумает поступать, что бы честно учиться, ФАКУЛЬТЕТ ОЧЕНЬ ДОСТОЙНЫЙ, ОЧЕНЬ ДОСТОЙНЫЕ и ГРАМОТНЫЕ ПЕДАГОГИ, я за пять лет обучения не сколько не пожалел, хотя бывало разное, и экзамены заваливал, но преподаватели смотрят, если ты чего то знаешь, стараются "выудить" помогают выстроить логическую цепочку, то что бы заваливали просто так, такого не было!!!

Отзыв скорее отрицательный, чем нейтральный, надеюсь свою позицию для читающих опишу достаточно конкретно. Училась на юрфаке СГУ, специальность "таможенное дело". Расскажу про учебу там, может кому-то будет полезно. Про другие факультеты ничего особенного сказать не могу, отзывы друзей с разных факультетов рсзнятся. Ребята, даже если очень хочется учиться на юрфаке СГУ, а особенно изучать таможенное дело - не надо, специальность узконаправленная и работу найти по ней максимально сложно (у меня получилось, но не благодаря ВУЗу, а вопреки, и я не шучу здесь) - и это как мантру будут вбивать в ваши головы с самого первого занятия. Очень воодушевляет, психологическая атмосфера на факультете/кафедре просто "огонь". Мотивации учиться хоть отбавляй. А на самом деле дела с трудоустройством по специальности обстоят довольно неплохо, если обладать напористостью танка. Учебная кафедра (таможенного, административного и финансового права) в целом неплохая, есть отличные преподаватели, с которыми приятно было работать над разными вещами (именно из-за этих нескольких людей оценка нейтральная, а не отрицательная), а были и такие клоуны, что можно номер для не очень веселого стендапа писать. Была и категория нейтральных, им было просто наплевать абсолютно на все. Таких большинство, к сожалению. Никто не просит носиться со студентами как с школьниками, но на юрфаке СГУ это равнодушие вышло просто на космический уровень. Учебный план. Не знаю, как и что решалось по этому поводу с министерством, но его как такового в природе студентами моего потока замечено не было. Чтобы вы понимали, самая первая пара на первом курсе у меня была по ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ПРАВУ. Экологическое право. Отраслевое. Первая в жизни студня пара. На первом курсе. Студент изучает таможенное законодательство вообще-то, на секунду. Это что-то из разряда "философия у инженеров" (философия у нас была уже на втором курсе, и в целом была прикольной). Такого хаоса и анархии, мне кажется, нет ни в одном уч.плане этого ВУЗа, лол, на пятом курсе, нам преподавали "Права и свободы человека", а на втором - особенную часть гражданского права, миновав как-то аккуратно общую часть. Такие приколы я могу долго продолжать описывать Можно представить, какие из нас юристы вышли бы в итоге на "холостом ходу". Учились, короче, мы сами (и то, только энтузиасты) настолько, что половину предметов сами дома в интернете читали, не то что промто половину лекций каких-нибудь. Этот кошмар наяву можно долго описывать, и на это у меня нет особо много времени и цензурных выражений. Иногда профильные предметы вели преподаватели, которые не могди отличить таможенную службу от пограничной, вот это было нам весело на парах, ребятаааааа... Ой, еще я сейчас вспрмнила, нас зачем-то учили работать в фотошопе на 5 курсе (!!!) с преподавателем с КНиИТа (очень неприятным типом с завышенным технаре-чсв), обозвав предмет "Использование графических редакторов для работы таможенных органов" или как-то так. До сиз пор не пойму, что это было, хочу как-то пошутить, но не знаю, как. ВУЗ аккредитирован, и факультет тоже, соответственно, но мое личное мнение: за такой откровенный учебный фарс можно было только дать кому-то, сидящему повыше, на лапу. Ну или всем просто плевать, хотя беготни и потемкинских деревень университетского масштаба я насмотрелась во время аккредитации достаточно. Социальная жизнь университета - я в ней почти не участвовала в силу отсутствия интереса к таковой, но она есть, но все какое-то несерьезное было, часто наигранное, форсированное и пустое - это я про факультетские увесилительные мероприятия, общевузовские конечно повеселее были - но тоже каких-то суперзахватывающих ивентов за 5 лет я так и не застала. Студсовет и активисты-певцы-танцоры составляют из себя какую-то странную касту неприкасаемых с огромной кучей необоснованных понтов, их поведение просто отталкивало, а не рекламировало веселую студенческую жизнь, не знаю, как сейчас. Материально-техническое оснащение вообще всего юрфака оставляет желать лучшего, хотя здесь я наверное и за весь ВУЗ могу сказать - все очень плохо. Я говорю и про ремонт, и про компьютеры с проекторами, всего мало и все на 50% уже поломано (походу изначально). Плесень на стенах туалетов скоро там похожу свою автономную цивилизацию окончательно установит (это буквальнл трава), а уборщицу вы, возможно, за 4-5 курсов увидите один раз, и с волнением будете рассказывать про это событие своим одногруппникам под их восхищенные и завистливые вздохи, такое редкое зрелище. Единственное, что удерживало меня, чтобы не отчислиться к ... короче, просто не отчислиться, были те несколько человек-преподавателей, с которыми изучать свою специальность было реально интересно. Фамилии не называю, но эти чудесные женщины кафедры точно появятся в вашей жизни к 3 курсу, если вы все же будете поступать именно на таможну в СГУ. Коррупции по отношению к студентам не было, вообще ни от кого в СГУ не слышала о насильном вымогательстве дегег за сессию. Только о добровольном :D Наверное, все. Спасибо за прочтение этого потока сознания и всего хорошего!

Начнем с того, что в первые же дни куратор ультимативно ставит вопрос о посещении мероприятий всеми студентами.(при том, что посещение по закону добровольное) За мероприятия и ставит зачёты по своему предмету– профильному для этого направления подготовки. Продолжим тем, что мне лично названивал преподаватель из 10 корпуса на мой телефон в мое личное время, когда занятия с ним в качестве репетитора до поступления были уже прекращены. Звонил преподаватель с личными вопросами, которые после выносились на обсуждение в аудитории. Один из преподавателей постоянно на этой почве "ставил диагнозы"– просто называл различные психиатрические диагнозы либо после моих реплик, либо сразу при попытке восстановления, в первый же день из реакций становилось понятно, что преподаватель, который звонил на личный номер– рассказывал все преподавателям с моего факультета. Был случай, когда преподаватель иностранного языка заплакала при мне и одногруппнице, когда мы пошли на пару вместо мероприятия. Собственно, пары тогда не было, было решение психологических тестиков из интернета нашим приподавателем иностранного и ее жалобы на жизнь. На что я не выдержала, начала успокаивать, когда она плакала, после чего расспросила об этом случае у преподавателя из 10 корпуса. Спустя время, преподавателем, который плакал, были замечены шрамы на моих руках, на что она высказала, что люди, которые наносят себе шрамы– тупые и вечером того же дня мне поступил звонок от преподавателя из 10 корпуса с вопросом:"что делать, если есть знакомый мальчик, который себя порезал?" Предварительно от этого же преподавателя поступила смс с фразой "мне нужно с тобой посоветоваться." На мой вопрос, не ошибся ли он номером, был отрицательный ответ. На втором курсе уже обсуждались мои личные проблемы прошлого и высмеивались другим преподавателем перед всей аудиторией. О проблемах я говорила, когда пыталась поддержать преподавателя, который плакал или при разговоре с преподавателем из 10 корпуса. Я, конечно, понимаю, что все это очень весело, но 300 000, которые были потрачены на своеобразное БДСМ развлечение– не очень-то весело было тратить впустую. На вопросы чаще всего не отвечают или отвечают, выворачивая смысл так, чтобы показать тебя ненормальным. Отличный вуз, замечательное образование, поступайте, ребята. Если действительно хотите получить хорошее образование– выбирайте вуз тщательно и точно не Саратовский. По факту об учебе: первый курс прошел в мероприятиях и эвакуациях. Естественно, никто не будет вам вести потраченные впустую часы. Но, если преподаватели с других факультетов действительно ведут предметы, то на самом психфаке начинается просто цирк. Как это можно называть академическим образованием? Один из преподавателей может вообще не приходить на пары почти весь семестр, при этом деканат будет говорить, чтобы ждали. По факту из всего семестра будет 2-3 лекции. И чем это отличается тогда от заочки? Мероприятия предпочтительнее посещения пар. Это сейчас везде так? В итоге получается: реально ведут преподаватели с других факультетов по непрофильным специальностям, а профильные просто забивают на своих же студентов. На весь факультет пара принципиальных преподавателей, может на старших курсах лучше, только до них дойти надо через преподавателя иностранного, которого не удовлетворяет ответ "обратитесь к психологу", когда он начинает рассказывать о своих личных проблемах на всю аудиторию или спрашивать, что значат тесты, которые ты вообще в интернете нашел по его просьбе. Иностранный изучать придется самому, потому что преподавателю ещё понравиться нужно, иначе просто начнется игнорирование. Я вообще не смогла больше ходить к ней на пары, после того, как она заплакала и иронично высказала, что я буду "хорошим психологом". Студент. Первый курс. Должен быть хорошим бесплатным психологом для преподавателя иностранного языка. Этот же преподаватель сравнивал меня со своей дочерью. Вопрос: почему меня должно всё это волновать? Ещё такой вопрос: почему при проведении психологического тестирования для выпускного курса, лишь однажды преподаватель спросил о желании этот тест проходить? Т.е. учат одному, по факту делают другое, поскольку по кодексу перед тестированием необходимо спросить желание на прохождение тестирования. А так получается– тут же учим, тут же нарушаем все, чему учим. По поводу психологии в целом: нет в нашей стране никакой регуляции деятельности психологов. Не тратьте время и нервы, лучше действительно востребованную специальность получить. Даже без вышки устроиться легче, чем с дипломом психфака.

Начну с того, что в первый же день начался гон от декана данного факультета. Чувство собственной важности у данного человека просто на высоте, все его пары (а их было 80%) превращались в стэндап-выступление. На семинарах, будучи первокурсником, может задолбать тебя за то, что чего-то не понял/не знаешь. Преподавательский состав в целом был нормальным, к нам приходили представители церкви (училась на теологии, не спрашивайте как туда попала). Также были лекции в семинарии со служителями. Кому действительно хочется на это выучиться, может остаться даже доволен. Отдельного пункта стоит расписание. Это просто жесть. С сентября 1 курса у нас началось по 5 пар в день стабильно. После этих пар нас еще могли согнать на мероприятие, где ты обязан был отсидеть. Это еще не учитывая время на дорогу с общаги и остальные бытовые вещи. Честно, у меня не было времени даже сходить в туалет. Общага находилась в 40 мин -1 час езды от корпуса. Причем ехать надо было с пересадкой или идти еще полчаса пешком. Т.е. ложишься в 4 утра из-за количества домашки, встаешь в 6 утра, чтоб к 1 паре успеть. Сами здания, в которых селили студентов, держатся на добром слове. Я жила в 4 корпусе, с таджиками, которые фактически оккупировали общагу. Везде тараканы, абсолютно везде. Туалет - дырка в полу, а душ один на ВСЕ ЗДАНИЕ (4 этажа). Пару раз видела крыс на кухне и в умывальной, под конец они даже перестали пугать и стало их жалко. Себя тоже было жалко. Отчислилась даже не доучившись до первой сессии. Город, универ, общежитие, обучение - дизлайк.