МИРЭА – Российский технологический университет (РТУ МИРЭА) - отзывы
Учусь тут уже третий год, каждый семестр искренне радуюсь преподавателям и предметам в программе. Кибернетик, конкретнее - биотехник, что означает тонну математических предметов и анатомию, предмет вроде "сторонний" для технического ВУЗа, и тут бам! Чудесная оказия: даже анатомию преподают так, что хочется остаться и слушать преподавателя после конца пары, очень информативно, разбавляя рассказ жизненными ситуациями (сам преподаватель работает хирургом параллельно учёбе в ВУЗе), по-человечески относился во время сессии. Что уж тут говорить о более "естественных" для технического вуза предметах. Да, программы у всех ВУЗов одинаковые, но подать материал так, чтобы студенты сами заинтересовались в решении вопросов - это уже искусство, которым, к моему великому счастью, обладают многие профессора в МИРЭА. Без минусов, конечно, тоже не обошлось. Есть определённые трудности с практикой - пусть "биотехника" и специфическое направление, но совсем обойтись без демонстрации будущей профессии - это тревожно плохо. По мелочам: архитектура ВУЗа довольно необычная, соответственно в нём просто заблудиться, да филиалы, в которые порой отправляют даже тех, кто учиться в главном корпусе, расположены далековато, ехать 30-50 минут в середине дня ради пары, а потом ещё обратно мчать на оставшиеся две - сомнительное удовольствие. В целом крайне доволен обучением, дружный коллектив студсоюза, понимающие преподаватели, приятный процесс обучения будет гарантирован всем поступившим. Всем добра!
МИРЭА – Российский технологический университет
Всем привет, я давно думала написать отзыв о МИТХТ (ныне ИТХТ РТУ МИРЭА), т.к. при поступлении я слышала много нехорошего об этом ВУЗе и институте, но мои ожидания не совпали с реальностью, поэтому этот отзыв положительный. Скажу пару слов о себе. У меня 253 балла + олимпиада (10 б). В РХТУ я училась на ФЕНе (факультет естественных наук), а в МИТХТ на биотехнологии. Из РХТУ я ушла, потому что мне не понравилось качество образование на факультете (в самом ВУЗе есть несколько неплохих направлений, но это не ФЕН), а из МИТХТ, потому что, после долгих метаний, осознала, что химическое образование – это все же не совсем мое. Сейчас я там не учусь. Писать я буду по большей части, про учебу в МИТХТ, но местами буду сравнивать его с РХТУ. Все, что я напишу – мое субъективное мнение и я постараюсь изложить его максимально корректно. Плюсы: (+) Неплохое качество образования. Те предметы, которые я изучала, преподавались хорошо. Кафедры, дающие базовое образование на первом курсе, достаточно сильные. И первый курс был сильнее, чем то, что я видела на ФЕНе, несмотря на то, что в МИТХТ мы учились дистанционно половину семестра, а в РХТУ весь очно. Например, в первом семестре в РХТУ сдают всего два экзамена, а в МИТХТ четыре. Нааамного сильнее преподается физика, линал идет год (семинары + лекции). Как писал человек до меня, некоторые кафедры и преподаватели объясняют все настолько качественно и подробно, и на лекциях, и на семинарах, что студент, который только поступил может не заметить перехода между школой и университетом, но кафедра физики доступным языком объяснит, в чем разница. Преподы разных возрастов, есть как советской закалки, так и молодые специалисты, любящие свое дело. Многие занимаются научной деятельностью помимо преподавания. Также расскажу отдельно о некоторых дисциплинах: 1) Неорганическая химия. Мне понравилось, что система образования на этой кафедре подразумевает много общения с преподавателем лично. Ты защищаешь каждую домашнюю работу, защищаешь лабы, отвечаешь на колке - все это устно. Контрольную и домашку можно списать, а вот когда вы говорите с преподом – выявить того, кто не учил намного проще, ну и при таком личном общении можно задать свои вопросы. Подходит стесняшкам, которые боятся задавать их при всей группе на семинаре) Семинары у нас вел К*******, мне они очень нравились, т.к. подробно и понятно объяснялось, как решать разные типы задач, которые достались нам на экзамене. Лекции я смотрела у трех преподавателей (дистант позволил) С******, Д****** и М******. Все лекторы очень хорошие, информация на лекциях очень полезная и здорово помогла на контрольных, при защите домашек и на коллоквиумах. По химии есть допы по учебной программе и есть углубленные занятия, куда можно пойти, если вы любите химию и хотите знать больше. Лабы и домашки принимала К*****ва, хороший преподаватель и человек. 2) Физика. Сейчас объясню, как с ней обстоят дела. Вы будете проходить школьную программу уровня второй части ЕГЭ + некоторые чисто университетские темы, вроде динамики вращательного движения + к этому всему приложится университетский математический аппарат, типа интегралов, пределов, который, в принципе, должны изучать в школе, но много, в каких школах не изучают, отчего кафедра физики негодует. Физика идет вперед матана и уже октябре-ноябре для выведения формул и решения задач – вам может потребоваться что-то, что вы еще не проходили, но все это абсолютно реально за вечерок самому заботать. Объем информации большой, поэтому тут подробно вам объяснять не будут, нужно самому разбираться, как решать, если хотите научиться это делать. От себя советую учебник Касаткиной «Репетитор по физике», там подробно учат решать задачи разной сложности + Пенкина М.А. (записи его курсов можно получить разными путями и иногда бесплатно…). Павла Виктора уже посоветовали) Лабы и их защита – очень веселое мероприятие, готовиться к ним приходится основательно. Во время подготовки в голове оседает много полезной информации. Мои любимые преподаватели на этой кафедре – Ч*** и П*******, лучшие лектор и семинарист. Еще по физике есть допы для тех, кому мало семинаров. Они очень полезные и иногда там дают доп.материал по программе. На этой кафедре попадаются вредные преподы) 3) Линал и матан. Семинары у нас вела очень хорошая, милая и смешная преподавательница М********. Мы много успевали, все было понятно и на парах была замечательная атмосфера. Лекции из-за дистанта оказались бесполезными, но во время очной учебы материал по ним спрашивают на контрольных, экзамене и на зачете. На лекциях доказывается тот аппарат, который используется на семинарах. Многие студенты их не понимают (особенно матан), такое часто бывает в химических вузах, но, если постараться, то можно разобраться. +Есть ютуб и преподы с кафедры вышмата всегда ответят на ваш вопрос. По матану и линалу есть допы от студентов и преподавателей. 4) История. К********, мне она понравилась. Человек, который любит свой предмет, старается в нем заинтересовать, достаточно требовательная. Есть автоматы. Шикарные лекции. Хотя существует и иное мнение, есть студенты, которые считают, что она слишком много требует от химиков. Этих студентов можно понять. 5) Информатика. Лекции бесполезны. На этом предмете изучается химическая информатика, на каждом занятии делаются лабы в Экселе, к которым нужно готовиться дома. 6) Физ-ра. Кафедра физры в МИТХТ, в отличие от РХТУ, адекватная. Никаких добровольно-принудительных кроссов по грязи Алешкинского лесопарка или очных лекций по физре единственной парой в субботу. Люди там работают доброжелательные, я из-за проблем со справкой 086у не ходила в первом семестре месяц, мне никто ничего плохого не сказал, обещали помочь с отработками и получением зачета, отнеслись с пониманием. Но наступил дистант и помощь не потребовалась, для зачета нужно было просто решать тесты. 7) Английский. Ну, может тому, кто его хорошо знает он и дался легко, но мне вот пришлось много нового узнать (мой уровень: А2). +Много химической терминологии, с которой даже те, кто изучал английский – скорее всего не встречались. Вас готовят к тому, чтобы вы могли читать статьи по химии на английском, это полезный предмет. Изучается и грамматика, и лексика. Здесь нет бесполезных предметов вроде начерта на бумаге для направления «химия», как в РХТУ. Инжграф преподается один семестр на компе и только технологам. Химики имеют доп.семестр по физике. Как я уже написала, в ВУЗе много дополнительных занятий разного уровня, кафедры проводят олимпиады и конкурсы по своей тематике. В этом ВУЗе чувствуется некоторая забота со стороны преподавателей, что им не наплевать, образование какого качества вы получите, вас пытаются заинтересовать и увлечь. Увы, в РХТУ я этого не ощутила. (+) Организация. В МИТХТ все очень хорошо организовано, сайт, приемная комиссия, работа на кафедрах, деканат. Абитуриенту легко адаптироваться, т.к. к нему пристраивают обученного куратора студента и преподавателя. Студент может подсказать, что да как по учебе, какой преподаватель требовательный, а какой лояльный, поделиться учебными материалами. У нас был замечательный куратор-студент. Преподаватель погружает в учебную жизнь института, через него гипотетически можно найти лабу (мне обещали помочь найти ее уже на втором курсе, но я отчислилась), рассказывает о дальнейшем трудоустройстве и перспективах. В РХТУ куратор-студент нашей группы эпично вышел из чата в октябре, написав что-то вроде: «выживайте дальше сами, я вам не мамка». В 2020 году в МИТХТ увеличили число бюджетных мест на биотехе и в группах выросло число студентов, но никаких неудобств нам это не принесло. В РХТУ в 2019 году тоже добавили места. В итоге, первый семестр ФЕН учился в группе из 50(!!!) человек, куда в октябре перевелось еще несколько человек с другого факультета и девочка из другой страны. В аудиториях не хватало мест, а к доске было выйти просто невозможно, но это было нужно, т.к. в этом университете балловая система. Получился какой-то бардак. (+) Институт в неплохом состоянии. Новые удобные и красивые лекционные аудитории, новые лабы (да-да!) для студентов первокурсников. На лаб.работах соблюдается более строго т/б, в отличие от РХТУ, от нас требовали перчатки, в реактивах есть пипетки, те опыты, которые мы в РХТУ проводили без вытяжки – в МИТХТ требовали делать под ней. Дали поработать с новенькими электродными pH-метрами уже в первом семестре, по одному прибору на трех человек (а прибор стоит в районе 20к, со слов препода). РХТУ изнутри, кроме четвертого этажа, напоминает в одних местах стройку, а в других заброшку. Корпус МИТХТ на Малой Пироговской почти такого же возраста, как здание РХТУ, но находится в значительно лучшем состоянии. Это довольно забавно. (+) ЭТО БОЛЬШОЙ ПЛЮС! На химической технологии ты сам выбираешь свой профиль после третьего семестра на основе оценок за три сессии и своих предпочтений. В РХТУ это распределение происходит по баллам ЕГЭ. Система, использующуюся в МИТХТ, я считаю более справедливой, т.к., готовясь к ЕГЭ, люди имеют разные условия. Кто-то учится в московском лицее и готовится с репетитором, а кто-то учится в обычной школе, где-нибудь в глубинке и у него нет денег на репетиторов, он занимается сам. Конечно, баллы будут отличаться. Но это не значит, что второй абитуриент более ленивый или менее талантливый, поэтому должен не делать лекарства, а месить бетон. Соревнования за места на кафедрах должны происходить в равных условиях, в университете. Это первое. Второе – когда ты поступаешь, ты зачастую еще не знаешь, что тебе нравится, какое направление лучше всего развито в твоем университете. Все это можно понять только уже поступив, посмотрев, что делают на тех или иных кафедрах, изучив несколько химических дисциплин. На мой взгляд, наличие выбора всегда лучше, чем его отсутствие. (+) Платники учатся в отдельных группах от бюджетников. Я считаю, это плюс, т.к. в РХТУ у нас в группе были люди разного уровня и некоторые были не совсем заинтересованы в учебе. Отсюда всякие интриги, разборки, травля. Иногда у меня было ощущение, что я оказалась в сериале «Школа» Германики, т.к. одногруппники вели себя очень нехорошо по отношению друг к другу. В МИТХТ ребята были неплохие, заботились друг о друге и всегда были готовы выручить. (+) Много спортивной и внеучебной активности. И в РХТУ, и в МИТХТ. (+) 5ое общежитие (где я "жила") достаточно комфортное, с комендантами можно о многом договориться. Но оно на м.Первомайская. (+) В МИТХТ нет взяток. В РХТУ взятки есть, многое можно решить через кафедру начерта. Еще я видела примеры людей, которые поступали в ВУЗ ради общежития (т.к. в Менделеевке его дают всем), устраивались работать, а потом «проплачивали» свое обучение, покупая домашки, контрольные, зачеты (которые зачастую ставятся автоматом, т.к. балловая система), экзамены и ботая только предметы самых принципиальных кафедр (органика, например). И такие люди получат диплом РХТУ наравне с теми, кто усердно ботал все шесть лет. Ужасная ситуация, хорошо, что в МИТХТ такого нет. (+) Корпус на Малой Пироговской очень красивый. Это с.м.Фрунзенская, рядом Парк Горького, набережная Москвы реки, много симпатичных старых зданий, центр Москвы. Миусы тоже красивое место) Так что тут МИТХТ:РХТУ – 1:1 Минусы: (-) Общежитие дают не всем, а начиная с определенного балла, который не знаешь заранее. (-) Общежития разные: есть коридорного типа, а есть блокового, на разном расстоянии от ВУЗа. Выбрать не получится, распределение происходит рандомно. (-) Пишу о биотехнологии. На первых двух курсах почти нет профильных дисциплин. Это не нравится многим, т.к. в МИТХТ много людей, которые не поступили, например, на биофак МГУ и пришли сюда и за биологией, и за химией. Было бы здорово, если бы поставили хотя бы годовой курс общей биологии или какой-нибудь другой биоспец, это помогло бы и ребятам, которые сдали химию и выбрали био.направление уже после ЕГЭ – подтянуть свои знания, а тем, кто любит биологию – возможность позаниматься интересующим предметом. В РХТУ, кстати, биология у биотеха с первого курса и программа в этом плане более сбалансированная. (-) Два корпуса. В некоторые дни половина пар в одном, половина в другом, приходится ездить на метро. Но там недалеко, несколько станций на красной ветке. Программа в МИТХТ умненьким ребятам может показаться не очень сложной, скорее чем-то средним между халявой и хардом, но хочу сказать, что и в РХТУ она примерно такая же, и в других химико-технологических ВУЗах. На самом деле, если учиться честно, не прогуливать, разбирать каждую лекцию, участвовать в олимпиадах, ходить на допы – просто вам точно не будет. И образование вы получите хорошее. У меня была такая одногруппница, она спала по 5-6 часов в сутки, сидела по ночам, старалась вывести каждую формулу и разобрать каждую теорему. Так что, ваше образование в ваших руках, возможность получить его в приятной атмосфере и от профессионалов своего дела вам тут дадут! Про столовые ничего не знаю, т.к. не ела там. Рядом с корпусом на Малой Пироговской есть Перекресток, а рядом с корпусом на Юго-Западной несколько торговых центров, так что при желании - голодным не останешься) В заключение, попрошу не слушать студентов РХТУ, которые любят порассуждать на тему того, что МИТХТ шарага. Эти люди ничего не знают о МИТХТ, верят в слухи и разговорчики. Они не правы, я была в обоих ВУЗах в роли студента, я сравнила их на собственном опыте и могу сказать, что МИТХТ мне понравился больше. Шарагой этот ВУЗ точно назвать нельзя, возможно, в чем-то он может уступает РХТУ, но в некоторых вещах его явно превосходит и это нужно признать. Как я уже говорила, в РХТУ есть хорошие направления, они связаны с химией и технологией органических веществ, есть уникальные направления, которых нет в МИТХТ, например, работа с радиоактивными веществам (химическая технология материалов современной энергетики) и взрывчатыми (химическая технология энергонасыщенных материалов и изделий). Есть ВХК РАН для олимпиадников и настоящих любителей химии. Но, в целом, у меня (и не у меня одной) – там было какое-то ощущение безысходности, что никому ничего не нужно и люди просто пришли за корочкой, приехали потусить в Москву в общаге. Я не одна ушла с ФЕНа, разочаровавшись в отношении и качестве образования, нас, как минимум, трое из набора 2019 года. Если МИТХТ развивается, то РХТУ, похоже, теряет былое величие. Но несмотря ни на что, желаю успехов и процветания обоим ВУЗам!
МИРЭА – Российский технологический университет
В 2021 году был мною был окончен первый курс, хотелось бы описать плюсы и минусы данного учебного заведения. Начну с плюсов для абитуриентов 1. Удобный сайт для поступления, легко разобраться, как подать документы 2. Есть чат абитуриентов, где можно задавать абсолютно любые вопросы, но нежелательно просить сравнить вузы: приемная комиссия крайне негативно относится к негативным отзывам о других учебных заведениях, поэтому объективного ответа вы в любом случае не получите 3. Низкие проходные баллы на химическую технологию и техносферную безопасность 4. Рейтинг на общежитие, где можно отследить свою позицию и оценить шансы на его получение ещё до поступления Минусы: 1. Некоторые рассказывают о вузе, приукрашивая его (по той же самой причине, по которой не говорят плохо о других вузах) 2. Для меня минусом является низкий проходной балл на химическую технологию, поскольку многие умные ребята могут этого испугаться и уйти в другой вуз Как дела обстоят у студентов? Плюсы: 1. Если ты очень умный студент (280 баллов ЕГЭ без учёта ид/бвишник) первый семестр будет стипендия в 15к 2. 260-270 баллов гарантируют тебе место в общежитии 3. Учеба ненапряжная, первый курс больше для адаптации, поэтому все свое свободное время можно посвятить химии, физике, матану и линалу. (Это может быть минусом, далее - ЭМБМ) 4. Преподавательский состав, за время учёбы мне не встречалось ни одного преподавателя, не знающего свой предмет. Они все реально топовые и готовые дать тебе весь необходимый материал, только бери. 5. Платники не учатся с бюджетниками, у них отдельные группы (ЭМБМ) 6. Преподаватели всегда готовы пойти навстречу и объяснить непонятный материал, как во время занятий, так и после 7. Нет коррупции, никто у вас требовать деньги за закрытие зачёта/экзамена не будет 8. Проводятся дополнительные занятия по проблемным для студенов предметам, есть два вида - допы, которые ведут преподы и учебные субботы, где студенты старших курсов понятным языком объясняют материал 9. Лекции сохраняются в системе и их можно посмотреть в любой удобный момент, кроме того, М.Е.Ю с кафедры общей и неорганической химии записывает свои лекции и выкладывает на YouTube канале, причем, лекции действительно информативные и полезные 10. Это тот самый вуз, где преподаватели будут вам давать всю необходимую информацию, будут вас учить (что становится минусом, как только вам попадается не очень заинтересованный в обучении преподаватель, а все студенты будут отсылать к лекциям или семинарам) 11. Для тех, у кого по химии и математике ЕГЭ больше 70 были организованы элитные группы с углубленным изучением химии (мне не понравились тем, что к и без того большим группам присоединялись те, кто не прошел отбор, в результате в лабе сидит человек 40 на одного препода, что малоэффективно) 12. Новые лаборатории. Прям совсем. Свежие. Только-только отстроенные. Да, там занимаются студенты. Да, абсолютно любые студенты. В частности, вся кафедра общей и неорганической химии обладает свежими лабораториями, на других кафедрах тоже постоянно идёт ремонт 13. Вкусно кормят в столовой на малой Пироговской 14. Люди. Здесь действительно очень классные студенты, готовые друг другу помочь с учебой, нет соревнования и конкуренции 15. БРС имеет значение только на дистанционной сессии (ЭМБМ) 16. Куча активностей на любой вкус 17. Администрация института слушает пожелания студентов, помогает в решении проблем 18. Как и везде даётся куратор от студентов и преподавателей Минусы: 1. Слишком умному студенту может быть скучно, в таком случае нужно самостоятельно бегать по преподам и просить что-то интересное (но впринципе можно готовиться к олимпиадам или поучаствовать в дне Науки) 2. Ты не можешь выбрать себе общежитие, его тебе дарует распределяющая шляпа. 3. Ты не можешь выбрать кафедру при поступлении, распределение происходит после трёх сессий в зависимости от среднего балла за сессии и личных пожеланий (может быть плюсом) 4. Некоторые преподаватели потреплют вам нервишки и заставят жопку погореть, но таких меньшинство 5. В столовой вкусно, но грустно, потому что либо ешь комплексный обед за 170/190 рублей из супика, макарошек с сосиской, компотика и лёгкого салатика, либо отдаешь 300-400 рублей за вкусное мяско с картошечкой, салатик и кофеек. Кроме того, в главном корпусе, где не учатся химики, кормят вкуснее всего 6. Предвзятое отношение некоторых преподавателей к платникам (на мой взгляд, вырастает непосредственно из низкого проходного на хт) 7. До 3 курса вы не увидите ни научки, ни практики 8. Слабый английский. Преподается перевод с английского технического на русский. Группа делится на слабую и сильную подгруппу, но от этого нет особого толка, потому что изучается одна и та же программа, требования тоже одни и те же, экзамен на втором курсе принимается у всех одинаково. Либо учить язык самостоятельно, либо идти в языковую школу МИРЭА (не могу ничего про нее сказать, поскольку в ней не занимаюсь) И, наконец, самое вкусное, преподавание, обойдусь рассказами о наиболее важных кафедрах. Общая и неорганическая химия. Состоит из лабораторных, лекций и семинаров. На семинарах даются примеры решения задач, цепочки превращения, разбираются наиболее сложные задания, вопросы студентов. Лабораторные: километры исписанных лабников, тестики почти каждую неделю, куча проведенных собственными ручками реакций, две контрольных и один коллоквиум в семестр, а также, если повезёт, преподаватель, который вас будет трахать из-за каждой буковки, формулки, сказанного слова и, особенно, по теории. Почему "если повезёт"? Потому что таким образом вы будете много ботать химию и получите много знаний, а разве не за этим вы здесь? Выходит две пары на лабу и по одной на семинар и на лекцию, в итоге 4 пары химии в неделю Преподаватели: К.И.А. - один из лучших семинаристов, уничтожит вас на лабах и пошутит тонну шуток, действительно смешных шуток Д.А.В. лучший лектор, как и М.Е.Ю, немного по-разному дают материал, но очень содержательно, расскажут практически все, о чем могут спросить на экзамене, если есть время, то даже больше. Могут демонстрировать опыты Д******* очень требовательная, дай бог ее на лабах и не дай бог на экзамене после условной Р*** Р*** старая бабка, которая мало что слышит, знаний вам не даст К.А.Н. - милый преподаватель, любит посмеяться над глупостями в домашке, поболтать о химии и предложить сходить на хим выставку, каверзные вопросы, связывающие химию и жизнь, - его конек. К.З.А. - милая такая женщина, каждую пару опрашивает по домашке, убеждаясь, что ты точно сделал сам, а не списал, довольно мягкая и приятная Лаборант - душка, он не просто проведет опыты, а объяснит, почему так, расскажет что-то из истории и проверит ваши знания Физика Семинары - задачи, некоторые преподы повторяют теорию с лекций. Вникнуть в задачи и в их решение - половина успеха (поскольку в двух кр именно задачи). Лабораторные раз в две недели, 4 занятия отводятся на проведение, 4 на защиту, некоторые преподаватели спрашивают по контрольным вопросам, некоторые по вопросам из головы, подготовка - лекции и YouTube канал Павла Виктора, если ботать и понимать, проблем не возникнет. Настоятельно советую не затягивать с защитой. Информацию имею только по некоторым преподавателям, в целом, все хорошие, Л.Н.В. - лучший, так ведёт семинары, что вы влюбитесь в физику, Ч.Т.Т. тоже замечательный преподаватель, терпеливый, готовый помочь. Кафедра высшей математики Лекции + семинары. Огромный плюс, что в личном кабинете можно найти не только презентации лекций, но и семинаров. Плохих преподавателей там нет, за исключением пары дедов. В основном харизматичные, терпеливые преподаватели, прекрасно владеющие материалом и способные его донести.
МИРЭА – Российский технологический университет
Если хочется стать программистом - не стоит сюда поступать Весь первый курс - игра на выживание, где по физике обязательно попадётся препод, который наотрез откажется давать написать пропущенную по уважительной причине контрольную. А пропустив контрольную, можно забыть об оценке выше тройки (спасибо балльно-рейтинговой системе) По программированию задачи будут двух уровней: для людей, впервые увидевших С++ (которому никто учить не будет, разве что сокурсы помогут) и для экстрасенсов, умеющих читать мысли. А по ООП умение читать мысли очень пригодится, ведь на все вопросы будут фразы уровня "думай логически", "читай постановку задачи". А задачи написаны с ошибками (ну не может писать грамотно). Еще можно услышать в свою сторону интересные фразы от руководства: "У нас в общежитии учатся студенты, а не рабочие" (про выход из общежития во время режима ХЗ, выживайте на стипендию 2 к. как хотите); "мы учим программистов, а не машинисток" (поэтому в лагучей программе для ООП отключена вставка, чтоб мы набирали код как программисты, а не как машинистки). Еще есть предмет "ознакомительная практика" - надо тыкать в симулятор экрана, нормально работающий только на вин10 в хроме на время и составлять по этому отчеты. Самыми полезными и интересными оказались непрофильные предметы: история, английский, право. Еще стоят упоминания математические предметы - те, кто хотят взять знания, их получат. Но можно обойтись и без этого Также есть дополнительные курсы, но первокурсники не люди, поэтому ничего подобного им не доступно Военная кафедра сделана так, что чтоб её закончить, надо поступать потом в магистратуру снова в МИРЭА Общаги - если не повезло попасть в первую или вторую - добирайся с другого конца Москвы.
МИРЭА – Российский технологический университет
Переводился сюда на второй курс из МГУ с факультета ВМК. Заканчиваю третий курс на кафедре Вычислительной Техники. Хороший преподавательский состав, да и предметы достаточно интересные. Порой обсуждаются и прикладные темы. Если сдавать все всрок - не будет никаких проблем с долгами, а речи об отчислении - тем более. Наиболее интересными предметами считаю "Разработку Программных Приложений" - дастаточно подробный курс программирования на Java и JavaScript (Вел Т****** В.И); "Системная и Программная Инженерия" - Творческий проект на любую IT тему с последующей защитой"; "Информационные Системы и Базы Данных" - также творческое задание на одноменную тему с рядом требовоний и последующей защитой (by В****** А.М.). Не менее интересным припоминаю курсовые работы/проекты по дисциплинам "Схемотехника" и "Интерфейсы и Периферийные устройства". Через год планирую поступать сюда в магистратуру. Если коротко, то учиться не слишком сложно, как в том же МГУ (пардон, там невозможно), и в то же время интересно. Моя оценка вуза, кафедры и направления - 5/5